内容介绍：追求课堂教学的 有效、实效、高效重庆市教科院 杨世碧电话：63879586 电子邮箱：ysb86163策略研究 一、准确把握年段目标是前提。 二、深入解读教材文本是基础。 三、精心设计教学环节是关键。一、准确把握年段教学目标，是提高课堂 教学实效性的前提。《义务教育语文课程标准》（实验稿）阅读教学目标 1、总目标具有独立阅读的能力，注重情感体验， 有较丰富的积累，形成良好的语感。学会 运用多种阅读