内容介绍：一样的 爬 不一样的设计一、 案例描述今天是我园的早期阅读研讨活动，由一位年轻的教师执教中班的散文欣赏“蓝蓝的天”，年轻 的教师非常投入的朗诵、讲解，意图让孩子了解画面和文字的关系，理解诗歌，欣赏诗歌的 美，可孩子们的表现却“不太好”，有的讲画面上的景物，有的指点着书上的文字，还有的孩 子在翻其他页……教师走到这些孩子的身边，提醒孩子注意力集中，并继续她的教学。二、 分析长期以来，幼儿园教师逐渐形