内容介绍：幼儿园大教研组长培训对园本教研的思考为什么要实施园本教研1 深化课程改革的需要 2 教师专业化成长的需要 3 幼儿园自身发展的需要教研活动的类型正式教研活动?备课、说课、听课、评课 ?参观考察、学术会议、进修 ?专家报告、合作研究、示范交 流 ?师带徒（实习、职初/骨干） ?专题研讨活动 ?业务考核非正式教研活动?围绕教学工作的随意交流；?针对个别幼儿的“集体会诊”； 疑难问题咨询、商讨；学习心得