内容介绍：幼儿园半日活动质量评价方案一、 评价目的： 学前教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯，而其落实的具体载体就是幼儿的半日、一日活动。通过此活动，教师明确半日、一日 活动各个环节的意义和作用，充分挖掘并运用半日、一日生活的教育 资源，树立“一日生活皆教育，时时事事皆教育”的理念，并落实到 半日、一日活动之中，现就幼儿园半日活动的开展，制定活动质量评 价方案如下： 二、 评价依据：以《幼儿园教育指导纲要（