内容介绍：利用农业资源，开展幼儿园科学活动一、问题的提出： 陈鹤琴先生曾指出：“大自然、大社会是知识的源泉。”新《纲要》也指出：“环境是重 要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效的促进幼儿的发展。” 产与农事活动很感兴 趣，而教师却只局限于课本知识，不能很好地联系农村实际，选择贴近幼儿生活的素材开展 活动。《纲要》要求教师要利用幼儿的生活经验，帮助他们认识自然环境，初步了解自然与 自己生活的关系；并引导