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    考场上,如何输出趋近满分的答案(真题解析)由于前期进行了基础的理解和夯实工作,现在要开始进入了强化背诵和储备的阶段。这 个阶段是连接前期和考场的关键节点。强化背诵的好,一方面可以让基础更牢固,另一方面 可以让自己在考场上顺利输出。但是,鉴于背诵和输出之前还有很大的距离,所以,现阶段 在背诵储备的时候,需要兼顾输出的思维和思路。只有经过不断的强化训练,在考场上才有 可能输出满分答案。如果只是填鸭式的...

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  • 《微生物学教程》期末考试 A卷.doc

    《微生物学教程》期末考试 A 卷1、对化能异养微生物而言,葡萄糖等能源物质可通过、、、这四种途径进行生物氧化。(EMP 途径、HMP 途径、ED 途径)2、 侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称____温和噬菌体____。3、菌种保藏的方法很多,其基本原则是 和 。(选择优良的菌种;适宜的环境条件)4、原 核 微 生 物 包 括 有 _________、_________、__________...

  • 《微生物学教程(周德庆)》各章复习重点.doc

    学习要点第一章 原核生物的形态、构造和功能1.1. 细菌 Bacteria一、细菌的形态和大小1. 基本形态(1)球菌(Coccus):球形或近球形,根据空间排列方式不同又分为单、双、链、四联、八 叠、葡萄球菌。不同的排列方式是由于细胞分裂方向及分裂后情况不同造成的。(2)杆菌(Bacillus):杆状或圆柱形,径长比不同,短粗或细长。是细菌中种类最多的。(3)螺旋菌(Spirillum):是细胞...

  • 《二本三本的考生如何更好的考上人大》.doc

    给二本三本考生的一封信 提高效率,不断进步,必上人大说明:这是给一位考生写的信,所以有点书信体的感觉。建议想报考人大的二本三本考 生可以看看这篇文章,一本重本的考生也可以看看,特别是了解其中的备考心态的变化和知 晓备考中最大的困难是什么。你好: 今晚虽然只是第二次和你聊天,但是却冷不丁的冒出要和你写一封信的想法。我也不知 道当时为什么说这个话,也许是佩服你在追梦,但是又有感于你的压力,所以想帮...

  • 《2015年考试通会员复习指导——如何切入专业课复习“三加一”》.doc

    2015 年考试通会员复习指导如何切入专业课复习“三加一”很多人打算准备考人大之后,不知道该怎么进行复习。根据各科目学科的 基础性以及在考研中的重要性,所以,在初试阶段,可以集中搞定“三加一”。 (当然,这个地方的搞定,肯定达不到完全搞定,但是绝对可以很完美的完成第 一次质变,实现早复习早收获的目标,为增加录取的概率和减轻后期的复习压力 打下坚实的基础)。“三”指的是专业课中的法理学、民法、刑...

  • 《2015年考研—如何搞定考研英语单词》.doc

    半年搞定英语单词乍看这个题目,似乎很脑残。在当今图书市场上,动辄就是一个月搞定考研词汇,二十 一天搞定考研词汇,甚至 10 天搞定英语词汇。我们提出半年搞定英语单词,一定会有人觉 得很不靠谱。2015 年的考生,现在面临着很多考研讲座,复习指导的狂轰乱炸。大学生活交给我们 最宝贵的财富,应该就是区别和判断的能力。而判断考研中的复习指导是否科学、有效,最 重要的标准应该就是“是否符合复习规律”“是否...

  • 《2015年考研—“考研司考齐过”复习精议》 .doc

    2015 年考研—“考研司考齐过”复习精议(很少说武断的话,但是如果有考生觉得司考和考研不可协调,并且两种 考试有着很大的不同,那么就证明你法学还没怎么入门。)任何事情都是可能的,当努力成为一种常态,并且合理协调司考和考研, 高分同年通过司考和考研就会是水到渠成的。但是在解决这个问题之前,需要 先说明几个重点:第一、经验性的思维尽量上升到规律性的思维。成功的经验通常可以给我们 带来巨大的榜样力量,...

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    第九章 传染与免疫§9-1 传染一、传染与传染病传染(感染或侵染)(infection)当外源或内源性病原体突破其宿主的三道免疫“防 线”(机械防御、非特异性免疫和特异性免疫)后, 在宿主的特定部位定植、生长繁殖或产生酶及毒素, 从而引起一系列病理生理的过程。传染病(infectious disease)由活病原体的大量繁殖引起,可从某一宿主个体直 接或间接传播到同种或异种宿主个体的疾病。传染病的...

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    浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲浙江工业大学 2016 年 硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目代码、名称: 617 药学综合(II)(含生物化学和微生物学)专业类别: 学术型□专业学位适用专业: 药学一、基本内容(一)生物化学1. 糖类 了解糖类的分类、构型、构象和生物学作用。重点掌握单糖、二糖的分子结构及其重要化学性质和多糖的种类。 2. 脂质和生物膜了解脂质的定义、分类和生...

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    浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲浙江工业大学 2015 年 硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目代码、名称: 617 药学综合(II)(含微生物学、生物化学)专业类别:√学术型 □专业学位适用专业:药学一、基本内容生物化学1. 糖类 了解糖类的分类、构型、构象和生物学作用。重点掌握单糖、二糖的分子结构及其重要化学性质和多糖的种类。 2. 脂质和生物膜了解脂质的定义、分类和生物学作用...

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    浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲浙江工业大学 2015 年 硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目代码、名称: 616 药学综合(Ⅰ)(含有机化学、分析化学)专业类别:√学术型□专业学位适用专业: 药学一、基本内容有机化学1. 绪论 化学键与杂化轨道理论;Bronsted 酸碱理论与 Lewis 酸碱理论。2. 烷烃和环烷烃 烷烃的结构与命名,构造异构。脂环烃的分类、命名。环已烷及...

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    浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲浙江工业大学 2015 年 硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目代码、名称: 617 药学综合(II)(含微生物学、生物化学)专业类别:√学术型 □专业学位适用专业:药学一、基本内容生物化学1. 糖类 了解糖类的分类、构型、构象和生物学作用。重点掌握单糖、二糖的分子结构及其重要化学性质和多糖的种类。 2. 脂质和生物膜了解脂质的定义、分类和生物学作用...

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    云鹤中学教育信息化激励机制为进一步推进素质教育,加快我校教育信息化的步伐,以教育信 息化带动教育现代化,努力创设一种运用现代教育技术人人参与、比 学赶超的良好氛围。根据我校教育信息化发展规划,结合本校实际, 特制定本制度。一、激励制度 1、教师参加各级、各类信息技术培训与考核,并取得合格证书。 2、教师参加各级、各科教学软件、课件竞赛评比评选活动中获 奖的。 3、教师参加校、区、市组织的教育信息化...

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