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活动室名称幼儿园专用活动室面积统计表总面积（㎡）生均使用面积（㎡）备注填表人：填表日期：...
园 舍、场 地 及 设 备面积 (M2)总占地 面积总建筑 面积户外场地 绿化面积 面积(生均) (生均)班级活动室 面积(生均)园 标准、独立园舍改用、独立园舍园舍 与住宅楼合用园舍舍状况 家庭式幼儿园其它建筑年份玩教具配备等级 户外大、中型户外小型体育（依据国家教委 活动器械（件） 运动器械（人均/件）1992 年《幼儿园玩设 教具配备目录》）一类 二类 三类框架结构建筑 结构 与 材料砖混结...
在教研活动中提升教师的专业化水平上海市虹口区实验幼儿园 浦东新区冰厂田幼儿园 在《幼儿园教育指导纲要》实践过程中，我们深感教师是推进儿童个体建构的中坚力量和保障，改革所追求的教育理想惟有通过教师的创造 性工作予以实现，对高质量幼儿教育的呼唤，最终必然会转化 为对教师的要求和挑战。“二期课改”在尊重儿童发展的同时，充分关注教师的专业化发展，凸显了对教师 的尊重，体现了教师、幼儿共同成长的新型发展观。...
在教研活动中如何 集思广益杭州师大幼儿园 小班段教研组 每次的教研活动大家都侃侃而谈，想法多多，但有时却是说过忘过，对教师的成长起不到好的效果，因此 在学期初，我们小班段教研组的几位老师都认为要让讨论有所收获，就要采取滚雪球式的方式（对同一内 容而言）：实践、讨论修改—→再实践、再讨论修改，经过几个轮回，有价值的东西就能体现在教学活动 中。在这次教研的活动中，不管是老教师，还是踏上工作岗位不久的新...
园本教研研究什么与怎样研究园本教研源于校本教研，顾名思义，园本教研是“在本园中，基于本园，为了本园”的教育教学研 究活动。这一点反映了园本教研的三个要素：一是研究对象－－本园发展过程中的突出问题；二是研究主体－－本园教师；三是研究目的－－促进本园发展。可见，园本教研的本质是以园为本，揭示幼儿园教育教学规律，提高教育教学质量。从这种观点 出发，园本教研的对象或内容应是幼儿园中的“教学小现象”与“现实...
园本教研有效性的探讨与实践一、拟定教研计划 是园本教研有效性的前提二、立足教师实际 是园本教研有效性的基础三、丰富教研形式 是园本教研有效性的保障园本教研是以幼儿园为基地，以全面 提高保教质量为目的，以解决保教实践中 的问题为起点，选择切实可行的研究方法 进行的教育教学研究活动。随着有效的园本教研所带来的教师专 业成长、幼儿园保教质量不断提升等显著 成效，园本教研的有效性越来越受到关注...
园本教研促教师成长的实施策略通过观察、发现、尝试、探索、交流、感悟，追寻基于行动的教师专业成长的过程和要素，以获得有效促 进教师专业发展的策略、方法和成功经验。一、园本教研的提出当前从国家教育部到地方各级教育行政部门都把师资队伍的培养培训工作提上了议事日程，并对 教师的专业发展提出了许多富有前瞻性的意见和要求。但就一所幼儿园或一位普通教师而言，教 师的发展是渗透在日常教育教学的每时每刻的，如何有针...
园本教研通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能， 不断地提升自身的价值。从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师。利用暑假期间，结合我 园的实际情况，确立了教师培训的五项内容，即：《纲要》理论的学习、集体选课、集体做教具、编操、 和环境布置等。 一《幼儿园教育指导纲要》的学习《幼儿园教育指导纲要》是教师行动的指南，它保证教师教育孩子的方向...
中班上学期教研组小结随着时代的进步、社会的变革，同时呼唤着学前教育的优质化和均衡化方向发展。本学期是我园二期 课改尝试和发展的阶段。对于二期课改还刚接触，对其中的内涵还不甚了解，于是我带领我教研组老师不 断学习、探索。下面我来回顾一下本学期工作。 （一）学习和领会二期课改精神孩子们是一群具有丰富情感、生动的人，他们虽然生活经验不丰富，但也有自己对生活的看法，有自己 的交往态度，有自己的情绪情感。所...
防洪度汛方案为了保证全国重点中小河流治理项目兵团第四师 71 团巩乃斯 河(K134+195-K142+195)防洪治理工程延长新增护岸工程施工的顺 利进行，减轻洪水灾害造成的损失，最大限度地避免减少人员伤亡， 科学实施防洪调度、抢险救灾，有计划、有准备地防御洪水，保证 本工程施工正常运行，促进社会经济发展，特制定本防洪防汛应急 预案。一、工程基本情况 全国重点中小河流治理项目兵团第四师 71 团...
英语词根词缀记忆大全 applause 鼓掌（ap+pease 赞扬→一再赞扬→鼓掌）第一部分 通过词缀认识单词（常用前缀一）appreciate 欣赏（ap+reci 价值+ate→一再给价→欣赏）1、a-appoint 指定，任命（ap+point 指→指定）① 加在单词或词根前面，表示"不，无，非"arrange 安排（ar+range 排列→安排）acentric 无中心的（a+centr...
小班奥尔夫音乐教研活动阶段性小结执笔：周琳 2007/4/26奥尔夫音乐是快乐的代名词。我们小班组的老师从本学期初 针对奥尔夫音乐教研活动有计划有步骤地进行，本人就近期的奥 尔夫音乐教研活动进行阶段性小结。一、小组第一次选定活动题材，研究题材，先说课后授课。 1、集体选定教材，在小班组里与各班教师共同研讨活动的 目标、内容、过程，设想幼儿在活动中会出现的问题，对于幼儿 出现的问题该如何调整教学过程...
如何开展园本教研？新《纲要》追求的教育理想是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长。它需要通过教师的 工作去实现的，因此，对高质量的幼儿教育的要求，最终会转化为对教师的要求。重视教师的发 展是当代教育的一个重要特征。教师的专业成长是幼儿园可持续发展的重要基础。现阶段，任何 幼儿园教师队伍的专业成长，都不应过多依赖外界，而应着眼于培养和打造幼儿园和教师的自我 发展能力。朱慕菊副司长在《纲要》培训班...
在教研活动中提升教师的专业化水平上海市虹口区实验幼儿园 浦东新区冰厂田幼儿园 在《幼儿园教育指导纲要》实践过程中，我们深感教师是推进儿童个体建构的中坚力量和保障，改革所追求的教育理想惟有通过教师的创造 性工作予以实现，对高质量幼儿教育的呼唤，最终必然会转化 为对教师的要求和挑战。“二期课改”在尊重儿童发展的同时，充分关注教师的专业化发展，凸显了对教师 的尊重，体现了教师、幼儿共同成长的新型发展观。...
园本教研有效性的探讨与实践一、拟定教研计划 是园本教研有效性的前提二、立足教师实际 是园本教研有效性的基础三、丰富教研形式 是园本教研有效性的保障园本教研是以幼儿园为基地，以全面 提高保教质量为目的，以解决保教实践中 的问题为起点，选择切实可行的研究方法 进行的教育教学研究活动。随着有效的园本教研所带来的教师专 业成长、幼儿园保教质量不断提升等显著 成效，园本教研的有效性越来越受到关注...
2022 年节能减排生态环保知识竞赛试题库及答案 （共 130 题）1.请问丐界上包含生物多样性最丩富癿生态系统是()?A、玲瑚礁B、沙漠C、草原D、热带雨林正确筓案：D2.我国森林覆盖率为（）A、13、9%B、0.12C、31、3%D、0.15正确筓案：D3.空调逅择适宜出风角度，况气流比空气重易下沉，暖气流则相反，所以制况旪出风口()，制热旪则相反，热敁率能够大大提高。A、向上B、向下C、水平...
1 如果房子没有窗户会带来什么 样的后果呢？空气不流 通，光线 会很暗房子会不好 看，感觉会 像个铁盒子大房子会像个坟 墓……2.请同学们从一个相对抽象的角度思考， 窗可以给我们带来哪些人生启示？打开天窗说亮话意味着人与人相处，必 须开诚布公，坦诚相待！俗话说：眼睛是心灵的窗户，要了解一个人， 往往可以从他的眼睛知道他的内心。窗户是我们心灵的调节器，我们学习累的时 候，可以往窗外看看，调节一下身心...
钢结构工程质量控制要点 钢结构工程一般包括钢结构焊接工程、钢结构紧固件连接工程、钢零件及钢部件加工 钢构件预拼装工程、钢结构安装工程、压型金属板工程和钢结构涂装工程等，根据钢 钢结构厂房监理经验和体会，监理应从以下几个方面对钢结构工程进行质量控制：一、 依据：设计图纸和《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001） 二、 钢结构焊接工程 1、 材料质量要求： 1.1 材料质量 1.1....
苏教考自?2008?26 号江苏省教育考试院关于下发《“专接本” 工作补充意见实施细则》的通知各高等学校、各市自考办公室： 为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，根据省考委、省教育厅《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生 接读自学考试本科工作的补充意见》（苏教考?2008?14 号）文件 精神，特制定《“专接本”工作补充意见实施细则》，请遵照执行。附件：1．“专接本”工作补充意见实...
老年患者衰弱状态评估目录 CONTENT01衰弱的概论02 衰弱的评估03 衰弱的治疗不预防衰弱的概论衰弱的概念—Rockwood缺陷积累孥说（Frailty Index，IF）躯体健康、功能完好、积极乐观的态度、良好的社会支持资产Property赤字 deficit健康状况丌良、残障、日常生活依赖他人，长期住院资产赤字衰弱的概念—美国老年孥会衰弱是老年人因生理储备下降而出现抗应激能力减退 的非特...
早期教育专业人才培养方案目录一、专业名称及代码. - 1 二、入学要求....
看图说话训练及范文：蘑菇伞问题设置一： 小白兔在哪里干什么? 问题设置二： 忽然，天空（） 形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如 麻 问题设置三： 小白兔（） 提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙 忙，急如星火急得团团转 问题设置四：这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（） 问题设置五：回到家...
家-校联系本学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：第__周星 期 一语文星 期 二星 期 三星 期 四星 期 五数学其他家长签字你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。西格莉夫人【美】...
联执班学家系 教电老生 姓话师级名-校联系本家校联系表 班级：姓名：第敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！科目 语文数学外语课堂 情况项目 课前 预习 检查 听课 状态 积极 发言 课堂 笔记 课后 笔记 整理 是否 积极 思考 是否 积极 参与 小组 讨论周星期____ 老师建议与签名作业 情况在校 生活 与锻 炼课堂 纪律 字迹 工整 与否 作业 布局 是否 美观 正确 率...
家-校联系本学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：_____小学 201_级_班家校联系表（） 周 作业在校情况发言纪律安全 卫生其他一二三四五综合2015 年春期作业在家情况阅读 积累作息实践 活动_____小学 201_级_班家校联系表（） 周 作业在校情况发言纪律安全 卫生其他一二三四五作业在家情况阅读 积累作息实践 活动综合201_年__期...
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