内容介绍：摘要：针对 ESP 基础上的大学英语教师身份重新定位，阐述 ESP 教 学以及面临的问题，从 ESP 教师学习专业英语知识、明确 ESP 教学流程、 多元化渠道实现身份定位三个方面提出建议，旨在加快实现教师身份的 重新定位。关键词：ESP；大学英语；教师身份；重新定位 我国在实施教育改革的过程中，要求高等学校借鉴国际环境中教学 改革的成功经验，以此推动我国教育改革的深入实施，从而提高在国际 上的影