内容介绍：《教学中的直观原则》 教学富于直观性，有助于解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离 具体形象、理解脱离感知等矛盾。鲜明生动的形象，容易吸引学生的 注意，激发学习兴趣和热情，促进知识的理解和巩固，有助于发展他 们的观察能力、形象思维能力，以及培养辩证唯物主义观点。 直观材料的种类是多种多样的。包括：提供真实的事物本身，运 用经过精心设计、改造和典型化的模拟物、代替物和象征物，例如标 本、模型、图片、图画