内容介绍：3.4 数据的离散程度教学目标： 知识与技能：了解刻画数据离散程度的三个量度极差、方差和标准差的概念， 知道三个统计量之间的区别与联系. 过程与方法：理解并掌握方差计算公式，能正确求出极差、方差和标准差。 情感、态度、价值观：经历对统计图表中数据的读取和处理，发展学生初步的统 计意识和数据处理能力。(一)教学重点：方差的概念. (二)教学难点：方差概念的形成及其探索过程.教学过程教学 环节创