内容介绍：幼儿园小班幼儿情绪的疏导方法 小班幼儿情绪表现外显,常常表现为强烈高涨、缺乏控制、 变化无常。当幼儿出现不良行为被成人批评、和同伴之间发生 纠纷等情况时,上述情绪特征表现得尤为突出。此时,教师如果 没有加以疏导,必将影响到幼儿的学习、交往和自我发展。但是, 实际教学中,由于现有的班级幼儿人数多,教师无暇冷静下来观 察幼儿;幼儿年龄小情绪变化快,稍不注意良好的教育契机就容 易被错过;幼儿心理教育效果