内容介绍：建国以来我国教育目的的变化过程建国以来我国教育目的的变化过程所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格总的设想戒规定。它 反映一定社会对 受教育者的要求，是教育工作的出发点和依据，也是教 育活动的归宿。 教育目的对制定教育目标、确定教育内容、选择教育斱法、评价教育效果等起着决定性的 指导作用，也对教育事业的发展起着丼足轻重的作用。我国教育目的演变的进程体现了我 国教育事业曲折发展的历