内容介绍：第六单元文言文的诵读与文言词语积累“书读百遍，其义自见。”学习古 诗文，诵读是一条重要而且有效的途径。 诵读文言文可以培养语感，帮助我们理 解课文内容。文章的语气、节奏、句式 和作者的情趣是通过有感情的诵读表现 出来的。在诵读课文时，口、耳、眼三 个器官协同参与活动，反复诵读，潜心 揣摩，才能明达文意。朱熹说“读而未晓则思，思而未晓则读”。经过反复诵读、揣摩、思考、比较，从而得其 要旨，知其意味，