内容介绍：摘要：初中英语词汇量不够是很多初中生英语学习成绩不好的重要 原因之一，为了改变这样的局面，初中英语教师需要寻求有效的词汇教 学策略，以引导词汇教学朝着更加理想的方向进展。结合微课在初中英 语词汇教学中的运用案例，探讨微课在初中英语词汇教学中的价值问题， 引导初中英语词汇教学步入更加理想的状态。关键词：微课；初中英语；词汇教学 将微课融入初中英语词汇教学中，是很多初中英语教师的共识，但 是在实际的微