内容介绍：[摘要] “人工智能教师”有望协助或替代人类教师完成诸多种类 的教育教学任务，对未来学校教育将产生重大影响。研究从技术—文化 视角出发，认为人工智能教师对学校教育的变革性作用是通过推动学校 文化重塑得以实现的。在人工智能教师的参与下，学校文化将会发生重 要转变，实现结构性重塑：师生关系文化从知识传递的“”走向文化育 人的“内核”；课堂文化将呈现文化反哺并突出个性化关怀；教师文化 将丰富“人—机”合