内容介绍：一、科学不同于以往的常识，单纯靠“背”是不行的，重 在平时的积累。很多科学老师认为背知识点似乎是唯一的法宝。其实科学概念的 掌握，更多的依靠学生平时的课堂，课堂上认真听了，实验认真 做了，认真分析交流了，得出的结论其实不需要学生花很多时间 去背。而且现在的科学考试越来越注重过程与应用，单纯靠背不 仅会扼杀学习科学的兴趣，而且效果也不见得多好。当然，适当 的科学概念的记忆是必须的，但要严格控制量，同