内容介绍：中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）父亲的手提箱－：学习目标1.以“手提箱”为线索，梳理全文。 2.圈画出议论、抒情的语句，联系全文，逐一品味。 3.归纳本文的主旨。－：学习重点以“手提箱”为线索，梳理全文。学习难点圈画出议论、抒情的语句，联系全文，逐 一品味。－：一、请以“手提箱”为线索，梳理全 文问题1、父亲是什么时候给“我”手提箱的？手提箱放在哪里？父亲在去世的两年前给“