内容介绍：学校XX 年级 五年级 班别 XX 任课教师小学XX科目 数学 课题《异分母分数加减法》教学过程概况即时评价一、铺垫孕伏注意找准新旧知1、通过练习复习通分知识和同分母分数加减法 识的衔接点，利的计算方法。用正迁移规律，2、情境引入：小明过生日，妈妈给他定了个蛋 巧妙地以旧知引 糕，他想分得这块蛋糕的3份，弟弟想分得这块蛋 出新知。糕的2份，他们应该怎样分呢？你能帮帮他们吗？（1）让学生用圆片代替蛋