内容介绍：、学情分析这学期继续接任五（1）、五（2）班教学任务，五（1）共有学生人数 52 人，五（2）共有学 生人数 52 人。通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的 故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响， 学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课 堂次序，这给教学带来不少困难。总的来说，这两个班