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课堂管理的66个细节.doc
内容介绍:
1. 用心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好,把所授班级的学生座次表 写出来,上课时放在讲桌上,这样做,有助于记住学生的名字,尽快地了解 每个学生。(著名特级教师 于永正)教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字,学生就会感到获得了尊 重,自然对教师产生了信任感、亲切感,这种情况下的教学效果往往会很好。 2.课前要“胸有成竹”没有备课时的全面考虑与周密设计,哪有课堂上的有效引
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