内容介绍：合理利用“错误”，有效促进数学教学心得交流 合理利用“错误”，有效促进数学教学提高教学的有效性日 显重要，也逐渐被许多教师所认可。这里主要探讨利用学生的 错误来提高教学有效性。在数学教学过程中，不论是哪个年级， 也不论是哪些学生，都会出现这样那样的错误。许多教师都认 真探讨了学生出现错误的原因，积极思考对策以避免学生出现 错误，同时也总结出了许多行之有效的方法，对于提高教学质 量、推进教学改革起到