内容介绍：化学工作总结 抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节 过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化 学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教， 尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中 拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至 使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓 好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学