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双减作业课题——双减背景下个性化作业设计课题开题报告.doc

内容介绍:双减背景下初中英语作业设计的多样化研究一、课题提出的背景 【背景链接】 作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。做作业, 是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化,既达不 到温故知新的效果,又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。长期以来,义务教 育学校特别是小学存在“三点半”放学现象,这一政策的初衷是为学生减负,但没想 到,校内减负校外增负,而且

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