内容介绍：第四课与情绪交朋友 【设计背景】我们每一个人，每天都会经历不同的情绪和感受。有些情绪是健康的，有 些情绪是伤害的。发现自己在不同的情况下有不同的情绪，是自然和正常的， 我们应该为自己有多种情绪反应而高兴。相反，如果我们对任何事情都无动于 衷，就享受不到多姿多彩的生活。在青少年成长阶段，情绪有时会来得很强烈 很迅速，因此，教师要引导学生学会认识、表达和管理好自己的情绪。【教学目标】1.知道情绪有很多