内容介绍：1 教育的生物学起源论代表人：法国哲学家、社会学家利托尔诺（《各人种的教育演化》，认 为教育是生物的本能、人与动物都存在，美国教育家桑代克，英国教育学者沛西 能教育的2 心理学起源论代表人：美国教育史学家孟禄（《教育史教科书》，将教育的起归之为心理现 象，认为在原始社会，无论是社会还是个体，其教育的发生都是“最非理性的”和“单纯的无 意识的模仿”3 教育的劳动起源论④教育的需要起源论（我国的杨贤江