内容介绍：“提高小学生朗读能力的对策研究”课题研究报告《提高小学生朗读能力的对策研究》课题组 执笔人：柿子镇中心完小 魏定仙第一部分 问题的提出一、研究背景学会阅读，具有独立阅读的能力，为学生的终生学习打下基础，这是阅读教学的首要目 标。为了实现这样的目标，首要的是培养学生良好的阅读习惯和阅读方法的指导，其中阅读 方法的学习和指导已经成为信息时代阅读教学的重要内容和价值追求。朗读是进行阅读训练的基本技能之一