内容介绍：2021 年《我要的是葫芦》教学设计范文（精 选 4 篇）《我要的是葫芦》教学设计 1教学目标： 1、认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。 4、激发学生热爱科学的情感，使之乐于并善于开动脑筋， 积极探索大自然的奥秘。 教学重点： 正确认读生字，有感情地朗读课文，了解葫芦的生长过程。 教学难点： 弄清葫