内容介绍：LOGO随机事件的概率有庆中学 余传明条目1 教材分析 2 学情分析 3 目标定位 4 教法、学法 5 教学过程 6 板书设计 7 教学反思一、教材分析:教材的背景、地位及作用说教材初中：概率初步高中：统计随机事件的概率承上启下：概率动手实践：试验数学思想方法二、学情分析说学情1、知识方面：学生 在初中阶段学习了 概率初步，本教材 第二章刚刚学习了 频率的内容，所以 学生具备了一定的 认知结构；2