内容介绍：谁是最可爱的人魏巍谁 是 最 可魏 爱巍 的 人通讯，允许作者有较充裕的 时间搜集材料，从而选择更 典型的事例，更全面深入的 反映事物的本质；同时作者 还可以综合运用叙述、描写、 议论、抒情等多种表达方式， 把事实报道得更加生动形象。课文一共 讲了几个 故事？松骨峰战斗 马玉祥救朝鲜儿童 作者和战士的谈话这三个故事各表 现了志愿军战士 怎样的高贵品质 和精神境界？一、品质纯洁高尚 二、意志坚忍刚强