内容介绍：北京市初中学生综合素质评价方案（修订）一、指导思想 初中学生综合素质评价以科学发展观为指导，通过对学 生进行全员、全方位、全过程评价，促进德育、智育、体育、 美育有机融合，引导干部教师以综合素质评价内容为重点， 促进学生综合素质的提升。 二、评价目的 （一）引导学生自我认识、自我规划、自我教育，明确 发展方向，促进每个学生在原有基础上的全面而有个性的发 展。 （二）促使教师树立正确的教育质量观、发