内容介绍：第 4 单元 100 以内数的认识第 6 课时 比较大小【教学目标】 1.使学生掌握比较 100 以内两个数大小的一般方法。 2.能正确运用“>”“<”或“=”比较两个数的大小。 3.通过比较两个数的大小，培养学生归纳概括的能力。【教学重难点】 重点: 掌握比较 100 以内两个数大小的一般方法，正确运用“>”“<”或“=”。 难点：探索并总结比较 100 以内数的大小的方法。 【教 学 过 程】