内容介绍：1.具体研究内容：1. 如何以STEAM为中心的来设置技 术教育课程进行了理论的分析2. 开发出以STEAM为中心的技术教 育课程模型3. 举出相关技术教育课程实例。2.以STEAM为中心的技术学科教育背景理论人和技术如何互动数学的应用： 计量方法技术体系和工学概念技术世界如何 和人类社会相互作用影响科学观念的应 用[图1] 技术素养的5个内容领域之间的相互关系(Liao, 1998, p. 52