内容介绍：教学设计一、教学目标： （1）用学过的 100 以内的数描述生活中的事物，了解数在日常生活中的简单应用，并进一步了解数在不同背景中具有的不同意义，发展数感。（2）培养估计意识，提高估算能力，感受数与生活的联系。（3）积累活动经验，学会与他人合作交流，提高学习数学的兴趣和自信心，增强从数学的角度观察周围事物和日常生活的意识。 二、教学目标设计依据：A、内容分析：“我们认识的数”是教学“100 以内数