内容介绍：30．诗五首 教学目标1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。 2．研读品味，体悟诗的表现手法。 3．反复阅读，领会作者意志和情趣。 教学重难点： 1．整体把握和感悟诗的表现手法。 2．语感的培养和诗歌表现手法的学习。 教具准备： 1．多媒体：据陶潜《饮酒》(其五)作的诗意画，《行路难》配图。 2．有关五首诗的录音。 3．投影片：介绍作者及其诗的投影片。 教学方法： 介绍背景，反复诵读法；联想想像，比较