内容介绍：12．罗布泊，消逝的仙湖 吴刚教学目标： 知识与能力目标： 1．积累词语，掌握“萧瑟、和煦”等词的读音形义并学会运用； 2．了解报告文学的文体特征； 3．了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识 过程与方法目标： 1．运用设问、概括提要的方式理清行文思路，培养学生筛选信息、概括要点的能力和语言表达能力； 2．揣摩语言，体会课文语言底真实性、形象性、抒情性，增强语感，丰富语言积累； 情感与价值目