内容介绍：浅谈小学生数学提问能力的培养策略 【摘要】我们在小学数学的教学的过程中，经常意识到一 些难以解决的疑惑和问题，其实素质教育也提倡培养学生主动 发现疑问、进而分析和解决问题的能力。可是目前的情况是， 并非所有小学生都敢问、爱问、会问。这就需要我们广大的教 师在课堂教学中重视“以疑为线索，以思为核心”的教学引导， 逐步培养学生质疑问难的能力，使其养成多思善问的习惯，为 孩子的终身学习打下基础。 【关键