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《小学语文文本解读与教学策略》讲义201209.doc
内容介绍:
:小学信息技术教学策略+解读 义务教育段信息技术学科“三五五”课堂教学策略 [教学要求] 1、微机室需有教师机并配有教学控制系统(软、硬件皆可)或投 影系统。 2、微机性能优良,操作系统及应用程序能满足正常教学需求。 3、学生人手一机(最低为两人一机)。 4、每学期上机时间不得低于总课时数的 70%。 [基本框架] 自主探究,交流分享 合作学习,释疑解难 实践创作, 展示评价 梳理总结,拓展延伸
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