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农村小学生数学课堂语言表达能力的现状与对策.docx

内容介绍:新数学课程标准中明确地提出了:“数学是一种文化,它的内容、 思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”要求学生“在与 他人的交流过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质 疑”。作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体语言 就变得尤为重要了。近年来国内外许多专家学者提出在小学数学 教学中,培养学生的数学语言表达能力,是解决数学问题的前提, 有利于拓宽学生的思维能力,有助于小学生非智力因素

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