内容介绍：小学口语交际教学有效策略研究曹金平目前,口语交际教学已成为语文教学的难点之一。如何改变现有教学情况,提 高学生口语交际水平?近几年,我在口语交际教学课题实验中,探索出了口语交际教 学的有效策略。一、情境策略口语交际是在特定的环境里产生的语言活动,离开了“特定的情境”就无法进 行。因此,我们在进行“口语交际”教学时,应精心创设符合生活实际的交际情境。(一)话题贴近生活话题贴近学生生活,这是交际具有“