内容介绍：宋文涛同志悼词样例5篇1 ：宋涛课题论文 《 读懂学生 恰当追问 助力高效课堂》 单 位: 姓 名: 学 科：北京第二实验小学永定分校 宋 涛 数 学 【题目】：读懂学生 恰当追问 助力高效课堂 【内容摘要】： “追问”，顾名思义就是追根究底地问，作为一种提问技巧，在数学 课堂上经常为教师所运用。它是前次提问基础上的延伸和拓展，是为了 使学生弄懂弄通某一问题，在一问之后又再次补充和深化。而读懂学生