内容介绍：西方现代美术教育理论中工具和本质篇1 一、工具论 工具论的主要观点在于强调美术教育的教育性价值，即把美术当作 教育工具，认为通过美术教育可以促进儿童的生长和发展。工具论重视 创作过程，忽视创作结果，在教学方法上主张顺应儿童的自然发展，并 以分析儿童的成长特征为评量的范围。工具论的这种观点与杜威的进步 主义教育理论及19世纪末20世纪初的进步教育运动有着直接的联系，了 解杜威的思想将有助于我们更全面