内容介绍：“非宁静无以致远”，这是我们对这次研究性课题的最大感触。在一 次次的探索、追寻、研讨的过程中，我们小组成员积极努力地去实践、 配合。凭借这种态度，我们成功地发现了数学灵感的培养方法及其理论 基础。学习数学是一个不断积累的过程，只有不停地思考，才能有收获， 才能有“灵感”。一切灵感的来源都必须是汗水的汇粹。故努力必不可少， 只有在学习中做到一丝不苟，脚踏实地去发现并解决问题，你才能有所 收获。组员的