内容介绍：扶风县农村农业职业教育改革创新情况汇报篇1 ：军事院校创新教育改革初探 军事院校创新教育改革初探 摘要：院校体制调整后实行“学历教育合训、任职培训分流”这一新 的人才培养模式和组训方式，这种生长干部的培养是由两所院校联合培 养来完成的组训方式，不仅产生了校与校之间在人才培养连续性的问题， 而且在人才的素质、能力形成性训练上也存在教育训练内容的相互衔接、 强化、递进等问题。要实现训练内容的连续性、衔