内容介绍：一、所教年级学生现状分析： 五年级学生对美术基础知识有一定的了解，动手能力较强，所 以本学期教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予 学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的 魅力。 二、 本册知识系统和结构: 本册教材分:造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索 四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏等。课程以培养学生 的求新、求异为目的，形式多种