内容介绍：摘要：本文分析了航空发动机强度与振动课程的特点，结合我国发 动机自主设计研制对综合型人才的强烈需求背景，提出了课程教改措施。 通过将授课内涵从传统以理论公式推导的分析模式，转变为以结构应力 分析、结构优化、材料选材、减重以及强度准则为核心内涵的设计模式， 从而培养学生多学科交叉思维。由于在授课过程中融入了现代航空发动 机设计行业背景，并将解决问题作为突出导向，辅以专用和通用软件， 使得死板的理论推