内容介绍：五年级教师工作计划篇1一、学术情况分析： 在英语刚开始的时候，学生们经常带着好奇心学习这门课程， 有些学生带着有趣的想法学习。他们喜欢吸引别人的注意力，注意老师 的表扬。有的孩子积极向上，善于表达，善于模仿，有的孩子有明显的 胆怯。他们记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维。相当一部分学生 对学习英语的目的不清楚，对英语的`重要性缺乏理解，只是肤浅的理 解，缺乏正确和强大的学习动机。经过两年的学习，