内容介绍：经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了 许多新的朋友、教师。我觉得作为一名教师是快乐的。作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任五年级新 生的数学教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。经过一个多月的磨 合，通过不断的找老教师请教方法，主动接近孩子，我感到对待学生不 应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易给孩子 造成心理压力，从而上课不愿听或听不进去教