内容介绍：初中数学说课稿篇1《分式方程解法》 《课标》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生 之间交往互动与共同发展的过程。”从教师的教学角度上看：教师是进 行数学活动的组织者、引领者，是教学活动的主导;从学生的学习角度 上看：数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己建构数学知 识的活动，是学习活动的主体;从师生的合作角度上看：数学活动过程 是教师和学生之间互动的过程，是师生共同发展的过程