内容介绍：1跳离治学误区 体育科研专题讲座，人们习惯以“体育科研方法”称之。这种称谓本 来并无大错，但在实际运作中却常常引起极大误解。来听“方法”讲座的 人，多急于学得一个二个甚至更多个成熟的、完整的、有效的科研方法； 而讲授科研方法专题的人，也总是尽力地按自己的理解对有关教材资料 巧加增删扩简，以图满足学员的所需。这样的供需心态，似乎亦属正常， 然而，如此运作的结果每每却是，学员越来越没有耐心去听那些初看