内容介绍：有关数学老师个人教学规划篇1一、学生情况分析 一年级学生虽然大部分入学前，接受过学教育，但学生的基础参差 不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习 习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不 适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所 以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学 习兴趣为工作重心。 二、教材分析 这一